Результат образования
Обычно имеется определение границ, обозначение населенных пунктов, сведения о колонизации края.
Но вопрос, нас занимающий, не разработан. Назовем известные монографии Иловайского о Рязанской земле Багалея о Северской земле, Голубовского о Северской земле3, Довнар-Запольского о землях кривичей и дреговичей, Ляскоронского о Переяславской земле5, Голубовского о Смоленской земле6, Андриашева о Волынской земле, Иванова о Волынской земле.
В них мы находим только отдельные факты, отдельные замечания по интересующей нас проблеме.
Несколько более внимательно отнесся к ней Данилевич в книге Очерк истории Полоцкой земли до конца XIV века, хотя в работе нет самостоятельной общей научной концепции.
Автор пытался различить коренную территорию полочан и территорию Полоцкой земли в широком смысле слова, отметил некоторые изменения в территориальном составе Полоцкой волости в XI-ХIII вв.
Совершенно по-иному стали подходить советские историки к решению вопросов, связанных с проблемой образования древнерусского государства.
В лекции О государстве Ленин говорил, что вопрос о государстве так запутан и усложнен потому, что он затрагивает интересы господствующих классов больше, чем какой-нибудь другой вопрос.
Следуя марксистско-ленинской методологии, советские историки рассматривали образование древнерусского государства как результат социально-экономического развития страны, как результат образования классов и непримиримых классовых противоречий.
Вот почему преимущественно внимание было обращено на изучение класса зависимых, сидевших на земле, и класса феодалов, создававших в своих интересах организацию принуждения.
В ряде статей и монографий Б. Д. Греков обосновал, вопреки мнению М. Н. Покровского, положение, что в Киевской Руси существововали и классы и государство.
Отделяя дофеодальный период от феодального, он показал, как в Киевской Руси развивались феодальные отношения, детально изучил различные категории зависимых людей и древнерусское феодальное землевладение по летописям, юридическим памятникам и данным археологии.
